走進(jìn)蘭州交通大學(xué)2號實(shí)驗(yàn)樓工程技術(shù)實(shí)踐大廳，映入眼簾的是一臺光熱發(fā)電用異形反射鏡成型中試裝備。該裝備是蘭州交通大學(xué)太陽能光熱產(chǎn)業(yè)研究院技術(shù)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過三年多的調(diào)研、試驗(yàn)摸索，與相關(guān)企業(yè)共同合作開發(fā)的成果，重點(diǎn)解決了光熱發(fā)電技術(shù)中聚光集熱器關(guān)鍵設(shè)備易破損和效率低等關(guān)鍵工藝問題。目前，隨著裝備的安裝調(diào)試試運(yùn)行，首批產(chǎn)品成功下線。

太陽能異形反射鏡熱彎鋼化成型設(shè)備。甘肅省教育廳供圖

為深入實(shí)施教育、科技、人才等“三位一體”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，甘肅省教育廳聯(lián)合多部門于2022年印發(fā)了《甘肅省高校產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)方案》，明確高校產(chǎn)業(yè)研究院要堅(jiān)持前端聚焦、中間協(xié)同、后端轉(zhuǎn)化，推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對接、創(chuàng)新與市場需求對接，創(chuàng)新勞動(dòng)與利益收入對接，致力于將研究院打造成為引領(lǐng)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新引擎，科技體制創(chuàng)新示范平臺、產(chǎn)業(yè)技術(shù)供應(yīng)方、新興產(chǎn)業(yè)策源地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)和培育者、開放合作新高地及新型研發(fā)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)區(qū)。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院育種實(shí)驗(yàn)室。甘肅省教育廳供圖

甘肅省高校種業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院依托甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)、學(xué)、研、聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢，圍繞種子產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵核心技術(shù)，聚焦玉米、馬鈴薯、油菜等主要優(yōu)勢農(nóng)作物，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵技術(shù)需求，發(fā)掘產(chǎn)量和品質(zhì)遺傳潛力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供科技和人才支撐，培養(yǎng)高水平種業(yè)創(chuàng)新人才。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長李玲玲表示，種業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院建成后，將聚焦甘肅乃至全國種業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使科研與產(chǎn)業(yè)間的連接更加緊密。專家們可以利用企業(yè)的硬件資源優(yōu)勢直接把科研放到企業(yè)的基地開展，在田間地頭直接解決企業(yè)的實(shí)際問題，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)人才目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)了“把論文寫在大地上”。

下一步，甘肅省教育廳將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持相關(guān)產(chǎn)業(yè)研究院依托校企共生融合發(fā)展創(chuàng)新港建設(shè)，開展關(guān)鍵核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān)，推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用深度融合。同時(shí)，全面對接省內(nèi)14個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，加強(qiáng)對在建產(chǎn)業(yè)研究院的過程指導(dǎo)，統(tǒng)籌各產(chǎn)業(yè)研究院深入相關(guān)企業(yè)開展關(guān)鍵技術(shù)需求調(diào)研和聯(lián)合攻關(guān)模式構(gòu)建，加快技術(shù)攻關(guān)和成果產(chǎn)出，構(gòu)建市場化成果轉(zhuǎn)化體制，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化落地。