7月31日，工業(yè)和信息化部召開“青春建功挺膺擔(dān)當(dāng)”青年主題教育報告會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，表彰先進(jìn)青年典型，激勵部系統(tǒng)廣大青年在加快推進(jìn)新型工業(yè)化、建設(shè)制造強國和網(wǎng)絡(luò)強國的火熱實踐中奮勇前進(jìn)、再創(chuàng)佳績。部黨組書記、部長金壯龍出席會議并講話。部黨組成員、副部長、部直屬機關(guān)黨委書記王江平主持會議，部總經(jīng)濟師高東升出席會議。會議表彰了首屆“工信杰出青年”，我校能源與動力學(xué)院劉向雷教授獲評。

“工信杰出青年”選樹旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨的二十大精神，充分發(fā)揮榜樣典型引領(lǐng)作用，激發(fā)青年干事創(chuàng)業(yè)積極性。經(jīng)組織推薦、初評、公示、現(xiàn)場展示、會議研究等環(huán)節(jié)，共評選產(chǎn)生“工信杰出青年”20名，“工信杰出青年入圍者”10名。

少時經(jīng)歷能源短缺、電力供應(yīng)不足

遂立志解決國家能源問題

海外成才后主動放棄國外高薪

取得博士學(xué)位的第二天就飛赴祖國

來到南航投身變革性能源技術(shù)研發(fā)

一起跟著曉航來認(rèn)識他吧！

劉向雷

劉向雷，男，漢族，1989年1月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任能源與動力學(xué)院教授、副院長，國家重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家、國家青年人才、航空飛行器熱管理與能量利用工信部重點實驗室主任。曾獲江蘇青年五四獎?wù)?、江蘇“青年雙創(chuàng)英才”、強國青年科學(xué)家提名、愛思唯爾/雷蒙德?維斯坎塔青年科學(xué)家獎、福布斯中國30位30歲以下精英、南航優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。近日，獲評“工信杰出青年”。

不忘初心，他是堅定信仰的追夢者

夢想的力量有多大？劉向雷用他的行動為我們驗證。“小時候家里經(jīng)常停電，燒火做飯沒有煤炭了，就要去撿樹枝、樹葉來生火做飯?！边@給劉向雷留下了深刻印象，也埋下了立志解決國家能源問題的種子。能量轉(zhuǎn)換有公式，而夢想的踐行要以信仰作為媒介，才能發(fā)光發(fā)熱，給時代以動力，給人生以榮耀。

2011年，劉向雷從西安交通大學(xué)能源與動力工程學(xué)院畢業(yè)后，赴國外深造。拳拳赤子之心，讓劉向雷在國外求學(xué)的日子始終關(guān)注著祖國的發(fā)展，“出國留學(xué)目的就是更好的回國服務(wù)”，劉向雷如是說，博士畢業(yè)之后，沒有絲毫停留，選擇立馬回國，加入南京航空航天大學(xué)，繼續(xù)他的科學(xué)研究事業(yè)。

劉向雷在工作中

劉向雷主要從事先進(jìn)儲能技術(shù)、航空航天器熱推進(jìn)與熱管理、太陽能光熱利用與燃料制備等方面的研究工作。多年來，劉向雷致力于攻克可再生能源尤其是太陽能轉(zhuǎn)化與儲存面臨的效率低、成本高的難題，這一研究方向在推進(jìn)實現(xiàn)我國“碳達(dá)峰碳中和”目標(biāo)的過程中，將發(fā)揮重要的技術(shù)支撐作用。

作為一名青年學(xué)者，劉向雷圍繞國家雙碳重大戰(zhàn)略和工信部“加快推進(jìn)工業(yè)領(lǐng)域碳達(dá)峰碳中和”的重大部署，提出了全光譜太陽能光熱轉(zhuǎn)換與仿生相變儲熱一體化方法，發(fā)展了太陽能直接驅(qū)動熱化學(xué)儲熱新技術(shù)，推動太陽能驅(qū)動二氧化碳合成清潔燃料效率達(dá)到國際領(lǐng)先水平。

創(chuàng)新是劉向雷在科研中始終堅守的方向，“關(guān)鍵核心技術(shù)的攻關(guān)需要有一股永遠(yuǎn)追求突破的闖勁兒?！弊鳛橐痪€科研人員，劉向雷從不畏懼接受挑戰(zhàn)，承擔(dān)了包括國家重點研發(fā)計劃項目、江蘇省碳達(dá)峰碳中和創(chuàng)新專項項目等千萬級國家及省部級重大項目。相關(guān)成果被國際著名學(xué)者評價為“新概念”、“有效策略”、“創(chuàng)新性想法”、“儲能密度顯著增加”等。

少年時種下的一顆解決國家能源問題的種子，經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗，如今已茁壯成長。

攻堅克難，他是科技報國的踐行者

從剛開始選擇研究方向的時候，劉向雷就瞄準(zhǔn)了國家亟待解決的難題，這樣的選擇注定了他要走的是一條艱辛的路。他深知，發(fā)展變革性能源技術(shù)不僅是實現(xiàn)“碳中和”的關(guān)鍵，也是新型裝備研發(fā)的根本。傳統(tǒng)能源保障鏈條長、能效低，難以滿足裝備向空天、深海等領(lǐng)域拓展，迫切需要發(fā)展新型能源技術(shù)。劉向雷帶領(lǐng)團隊研發(fā)了瞬態(tài)高熱流密度設(shè)備高效熱管理技術(shù)、空間太陽能多模推進(jìn)技術(shù)等，為空天大功率裝備研制提供了重要技術(shù)支撐。

劉向雷指導(dǎo)學(xué)生實驗

眾多頭銜的背后，劉向雷卻評價自己：“天分一般，還算努力”。來南航工作的七年間，工作到深夜、周末加班已經(jīng)成為常態(tài)。“累肯定是累的，但是每次看到實驗有推進(jìn)，就覺得所有的累都是值得的?！眲⑾蚶渍f道，支持他一直向前的動力就是不斷攻克難題，“以勤奮之姿成就‘開掛’人生”，是同事們對劉向雷的評價。

近年來，劉向雷先后獲國家海外高層次人才、中國科協(xié)“青年人才托舉工程”、江蘇省“雙創(chuàng)人才”、江蘇“青年雙創(chuàng)英才”、福布斯中國30位30歲以下精英（科技領(lǐng)域）等人才計劃及榮譽，他用行動踐行初心使命，用堅守繪就不斷跨越的高峰。

榮譽的背后是更多難為人知的艱辛?！翱蒲许椖繘]有很輕松的，需要處理的問題有很多。有時候問題沒解決，晚上躺下來都睡不著?！泵鎸Τ煽兒蜆s譽，向來低調(diào)內(nèi)斂的他淡然地表示，這些是對自己過去工作的肯定,也更激勵自己更加努力做好工作。

以生為本，他是潛心育人的示范者

科技強國是一場接力賽，身為高校教師的劉向雷深知不僅要做好研究工作，還要肩負(fù)起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。工作以來，除了擔(dān)任研究生導(dǎo)師，他也一直擔(dān)任能源與動力學(xué)院本科生班主任，全方位關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活，規(guī)范自身言行，做學(xué)生釋疑解惑的引領(lǐng)者、追求知識的引路人、錘煉品格的示范者和航空報國的新先鋒，獲得學(xué)生們的一致好評。

短短幾年內(nèi)，他所培養(yǎng)的本科生中獲校長特別嘉獎1人次，本科生以第一作者發(fā)表領(lǐng)域國際頂級論文2篇，并受到國內(nèi)外學(xué)者高度評價。指導(dǎo)學(xué)生獲全國節(jié)能減排大賽一等獎4項、二等獎1項、三等獎4項，全國能源動力類專業(yè)百篇優(yōu)秀畢業(yè)論文1篇，江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文二等獎1項等。

劉向雷指導(dǎo)學(xué)生所獲獎項

作為研究生導(dǎo)師，劉向雷事無巨細(xì)的關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)上，他總是引導(dǎo)學(xué)生主動探索，時不時詢問同學(xué)們的課題研究進(jìn)展，若是遇到瓶頸，就不眠不休與學(xué)生共同深入探討，攻破難關(guān)。就這樣，一位科研的行者，一位學(xué)術(shù)的翹楚，給一批又一批學(xué)生注入了希望的光。劉向雷教授所培養(yǎng)的四位2022屆研究生中，有三位獲南航優(yōu)秀碩士論文，優(yōu)碩比例高達(dá)75%；四位2023屆研究生中，有兩位獲國家獎學(xué)金，國獎比例高達(dá)50%。

劉向雷總是循循善誘，面對學(xué)生的不足，他選擇陪著學(xué)生一起進(jìn)步，他常跟他的研究生們說：“當(dāng)你回首時，你絕不會因為你曾經(jīng)努力奮斗而后悔，只會后悔當(dāng)初不夠努力”。這句話常常激勵著學(xué)生不斷砥礪前行。在他的鼓勵和引導(dǎo)下，他的課題組營造了共同學(xué)習(xí)、相互激勵的學(xué)術(shù)氛圍。

劉向雷先后榮獲“優(yōu)秀班主任”“南航優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“感動南航年度人物”“良師益友——我最喜愛的導(dǎo)師”“江蘇青年五四獎?wù)隆钡葮s譽。立德樹人，育人為本，這是他作為一名高校教師的光榮底色。

劉向雷與學(xué)生（前排中間）